关键落地行动
针对目标：内容认知负荷大01/03
从框架上，清晰关卡目标，减少“过载”内容 （第一关教学内容为例 ） 通过梳理引导功能的关系，进行分类分模块引导
优化方案
知识点分布调整以首关为例，仅保留游戏“原子规则”—— 即对局目标、行动方式、基础卡牌概念。将使用技能的进阶行动方式后置到第二关单独教学，避免混淆
删除身份场、回合概念教学与策划协同沟通，处理非前期可理解或不易感受到乐趣和价值的内容
02/03
从流程上，调整顺序确保流畅，避免 “卡手” （第一关开局剧情交代为例 ） 开篇剧情对话占用玩家行动回合，影响流程推进，有等待感
03/03
从单教学点上，精简对话，突出重点（第一关出牌为例）冗余的对话会削弱玩家注意力，消耗耐心从而影响学习效率